拓展培訓
旅游拓展綜述
簡介：
拓展旅游“這個新概念詞語是，湖南衛(wèi)視在報道新聞時候，引用的，新聞稿子是這樣的：正值國慶節(jié)旅游高峰期，為游客朋友們打造出了一種新型的旅游線路：坐游船游覽風景優(yōu)美的石燕湖，山歌對唱PK隊長，一聲哨響，集體登上（五子登科樹），第一個到達觀音廟的最后一級臺階為勝利者；湖面賽龍舟，單圈計時，環(huán)島劃行，叢林鐳戰(zhàn)，真人CS讓你回到戰(zhàn)火紛飛的年代，感受團隊的力量，集體的智慧。這種集體游，集體玩，集體體驗，集體學習，集體交流的旅游模式簡稱為”拓展旅游“。據(jù)游客反映，這種旅游方式很新奇也很有意義，尤其適合家庭教育，企業(yè)團體，學生班級活動體驗。
與普通旅游差異性：
旅游拓展，是以團隊的形式，讓人們在享受自然風光的同時，通過體驗景區(qū)里一個個富有趣味性、刺激性的項目，在自然開放的氛圍中達到身心雙重收獲。與傳統(tǒng)旅游相比，拓展旅游不局限于游山玩水，而是更強調(diào)游客的主動性和參與性。主要利用自然環(huán)境以及各種人工創(chuàng)設的情境，讓隊員們在各種精心設計的活動中解決問題、應對挑戰(zhàn)。這是一個體力與腦力活動相結合、個人挑戰(zhàn)和團隊合作相結合的過程。對游客而言，項目的參與不但能激發(fā)個人的勇氣、力量和潛能，還可以加強團隊成員間的默契、投入、溝通和熱情，體現(xiàn)”眾志成城“的協(xié)作精神。
拓展旅游基本環(huán)節(jié)：
拓展旅游訓練是提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。
簡介：
拓展旅游“這個新概念詞語是，湖南衛(wèi)視在報道新聞時候，引用的，新聞稿子是這樣的：正值國慶節(jié)旅游高峰期，為游客朋友們打造出了一種新型的旅游線路：坐游船游覽風景優(yōu)美的石燕湖，山歌對唱PK隊長，一聲哨響，集體登上（五子登科樹），第一個到達觀音廟的最后一級臺階為勝利者；湖面賽龍舟，單圈計時，環(huán)島劃行，叢林鐳戰(zhàn)，真人CS讓你回到戰(zhàn)火紛飛的年代，感受團隊的力量，集體的智慧。這種集體游，集體玩，集體體驗，集體學習，集體交流的旅游模式簡稱為”拓展旅游“。據(jù)游客反映，這種旅游方式很新奇也很有意義，尤其適合家庭教育，企業(yè)團體，學生班級活動體驗。
與普通旅游差異性：
旅游拓展，是以團隊的形式，讓人們在享受自然風光的同時，通過體驗景區(qū)里一個個富有趣味性、刺激性的項目，在自然開放的氛圍中達到身心雙重收獲。與傳統(tǒng)旅游相比，拓展旅游不局限于游山玩水，而是更強調(diào)游客的主動性和參與性。主要利用自然環(huán)境以及各種人工創(chuàng)設的情境，讓隊員們在各種精心設計的活動中解決問題、應對挑戰(zhàn)。這是一個體力與腦力活動相結合、個人挑戰(zhàn)和團隊合作相結合的過程。對游客而言，項目的參與不但能激發(fā)個人的勇氣、力量和潛能，還可以加強團隊成員間的默契、投入、溝通和熱情，體現(xiàn)”眾志成城“的協(xié)作精神。
拓展旅游基本環(huán)節(jié)：
拓展旅游訓練是提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。